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    新课程杂志


    • 主管单位:山西出版传媒集团
    • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团
    • 影响因子:0.07
    • 审稿时间: 1个月内
    • 国际刊号:1673-2162
    • 国内刊号:14-1324/G4
    • 全年订价: 1104.96
    • 起订时间:
    • 创刊:2008年
    • 曾用名:新课程(教研版)
    • 周期:月刊
    • 出版社:新课程(上)
    • 发行:山西
    • 语言:中文
    • 主编:郝二军
    • 邮发:
    • 库存:193
    • 邮编:030001
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    新课程期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
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    主管单位:山西出版传媒集团
    主办单位:山西三晋报刊传媒集团
    出版地方:山西
    快捷分类:教育
    国际刊号:1673-2162
    国内刊号:14-1324/G4
    邮发代号:
    创刊时间:2008
    发行周期:月刊
    期刊开本:B5
    下单时间:1个月内
    业务类型:杂志服务

    新课程杂志简介

    《新课程(上)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”?!缎驴纬獭芳岢治逃?,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

    《新课程(上)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

    《新课程(中)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”?!缎驴纬獭芳岢治逃?,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

    《新课程(中)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

    《新课程(下)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”?!缎驴纬獭芳岢治逃?,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

    《新课程(下)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

    《新课程(新高考版)》杂志目前已???,具体复刊时间以杂志社消息为准。

    新课程栏目设置

    探索篇_教学研究、探索篇_课题荟萃、探索篇_课改论坛、探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术、教学篇_教学反思、教学篇_教学创新、教学篇_高效课堂、教学篇_经验交流、教学篇_学科教学、教学篇_学业评价、管理篇_班级管理、管理篇_学校管理、管理篇_师资建设、管理篇_德育天地、撷英篇

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      2005
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      2008
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      2009
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      2010
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      2011
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      2012

    150+顾问团队

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    公司荣誉

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    新课程杂志文章特色

    1.来稿应符合本刊的办刊理念。

    2.来稿应具有创新性,学术性,观点明确,论据可靠,图表规范,数据准确,文字表述精练。

    3.每篇来稿不少于1000字,不超过8000字,必须是电子文稿。

    4.来稿请注明作者姓名、详细地址、邮编、电话等。

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    9.本刊已被中国知网、万方数据库、龙源期刊网、维普网等全文收录电子版。作者如不愿意将文章收录,请在来稿时说明。

    新课程杂志 2018年6期 杂志目录

    新课程杂志探索篇

    “欧·亨利英语短篇小说赏析”选修课程的开发与实施研究

    作者:方旦 单位:浙江省建德市新安江中学
    3-6

    高中语文教学中诗歌文本解读

    作者:赵民 单位:山东省泰安第二中学
    7-7

    向文本更深处漫溯——如何引领学生与文本深入对话

    作者:曹敏华 单位:浙江省永康市第二中学
    8-9

    新课标下高中英语口语测试设计研究

    作者:陈晓华 单位:甘肃省会宁县第四中学
    10-10

    高中生大众文化意识的养成

    作者:李辉 单位:湖北省襄阳四中
    11-11

    浅谈培养高中生英语语感的策略研究

    作者:苏美荣 单位:福建省浦城县第三中学
    12-12

    探究地方史在高中历史教学中运用的必要性

    作者:江柳 单位:安徽省安庆市望江县第二中学
    13-13

    基于“班班通”环境下高中地理课堂教学策略

    作者:洪侨柳 单位:福建省南安市华侨中学
    14-14

    关于高中数学课堂教学有效性的研究

    作者:朱会驰 单位:山西省长治学院附属太行中学
    15-15

    核心素养在高中数学课堂教学中体现与落实

    作者:张继勇 单位:河南省濮阳外国语学校
    16-16

    高中化学引导探究教学模式的课堂教学研究

    作者:谭明 单位:重庆市开州区陈家中学
    17-17

    高中化学课堂提问的“低效”原因及应对策略

    作者:闫天宇 单位:浙江省杭州市临安区昌化中学
    18-19

    高中生物“经典实验”教学中学生角色的转变策略

    作者:刘学 单位:福建省漳州市康桥学校
    20-20

    小学、初中、高中语文课程衔接要素研究

    作者:税永江 单位:甘肃省会宁第四中学
    21-21

    萃取传统文化 提升人文素养

    作者:省晓洁 单位:甘肃省武威市天祝藏族自治县第一中学
    22-22

    浅谈运用传统文化加强中学生素质教育

    作者:王岚; 李蓉兰 单位:甘肃省武威市古浪县第五中学
    23-23

    高中语文阅读教学中发展学生核心素养的途径和方法

    作者:唐胜天 单位:甘肃省武威市民勤县第四中学
    24-24

    语篇分析理论在英语阅读教学中的应用

    作者:雷洁 单位:甘肃省静宁县第一中学
    25-25
    26-26

    优化高中英语写作教学设计

    作者:蔡建霞 单位:甘肃省武威第一中学
    27-27

    试论影响高中学生英语口语交际能力提高的因素及教学策略

    作者:张芙蓉 单位:甘肃省白银市平川中学
    28-28

    基于学科核心素养的高中《经济生活》教学中案例运用的实践探索

    作者:王应刚 单位:甘肃省礼县实验中学
    29-29

    利用信息技术,引导学生进行体验性学习

    作者:于小琳 单位:甘肃省武威市凉州区武威第十六中学
    30-30

    探究高中历史学生阅读指导策略

    作者:苏可可 单位:河南省洛阳市新安县第二高级中学
    31-31
    32-32

    学科核心素养下的历史史料教学方法

    作者:崔学智 单位:甘肃省武威市民勤县第四中学
    33-33

    高中地理课堂教学中有效提问的探索

    作者:马丽华 单位:甘肃省武威第三中学
    34-34

    新课程理念下高中数学概念教学中信息技术的应用

    作者:张海胜 单位:甘肃省白银市景泰县第一中学
    35-35

    新课程理念下高中数学概念教学中学生归纳概括能力的培养

    作者:何成达 单位:甘肃省景泰县第一中学
    36-36

    信息技术在高中数学教学中的应用

    作者:王相儒 单位:甘肃省民勤县第四中学
    37-37

    高中数学课堂中信息技术深度融合的策略研究

    作者:谢彦仁 单位:甘肃省民勤县第四中学
    38-38

    “用DIS传感器探究法拉第电磁感应定律”实验教学设计

    作者:夏煜明 单位:重庆市铜梁中学校
    39-39

    高一物理教学中学生两极分化的原因与解决策略

    作者:冯君生; 柳荣春 单位:甘肃省平凉一中
    40-40

    试论如何正确开展逆商教育实践

    作者:李国光; 王小强 单位:甘肃省凉州区黄羊镇七里九年制学校; 甘肃省武威第二十三中学
    41-41

    农村中学利用社团活动进行书法特长培养的意义和存在的问题

    作者:刘福桥 单位:甘肃省武威第七中学
    42-42

    “互联网+”模式下培养高中学生研究性学习能力的实践探究

    作者:李发新 单位:甘肃省民勤县第四中学
    43-43

    如何增强高中学生心理适应能力的策略探究

    作者:龙淑玉 单位:甘肃省临夏回族自治州临夏中学
    44-44

    浅谈教师专业素养的提升

    作者:陈军霞 单位:甘肃省会宁县第二中学
    45-45

    教师专业素养提升的必要性和重要性探讨

    作者:武国涛 单位:甘肃省会宁县第二中学
    46-46

    新课程理念下高中数学教师角色的转变

    作者:胡富国 单位:甘肃省民勤县第四中学
    47-47

    农牧区留守儿童厌学成因探析

    作者:王德 单位:甘肃省武威天祝县第一中学
    48-48

    高中生物学科核心素养的培养的思考

    作者:石慧 单位:甘肃省金川总校第一高级中学
    49-49

    问题探究式校本课程“创客科学工作室”的理论与实践研究

    作者:申晓卫 单位:河南省安阳市龙安高级中学
    50-51
    52-52

    高中语文核心素养的实质内涵及培育方法

    作者:赵虹 单位:重庆市涪陵第五中学校
    53-53

    走出故步自封的“堡垒”——基于新课程背景下高中英语教学的时代诉求

    作者:刘珍粹 单位:山东省莱西市第一高级中学
    54-54

    渗透核心素养的高中英语阅读教学分析

    作者:舒展 单位:浙江省温州市泰顺中学
    55-55

    新课程背景下高中英语词汇教学改革的探究

    作者:陈兰兰 单位:四川省遂宁市大英育才中学
    56-56

    小议新课程背景下高中英语分层教学

    作者:程鹏 单位:山西省太谷县第二中学校
    57-57

    核心素养下的高中历史教学

    作者:周黎静 单位:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第四十一中学
    58-58

    初探“教学主题”在高中历史教材整合中的运用

    作者:刁利斌 单位:广西壮族自治区桂林市逸仙中学
    59-59

    浅谈小组合作教学法在高中地理中的运用

    作者:胡斌 单位:四川省成都市温江区第二中学校
    60-61

    基于地理核心素养背景下人教版高三地理复习策略

    作者:洪志坚 单位:福建省南安市第三中学
    62-62

    浅谈新课改下高中数学的个性化教学

    作者:淦其敏 单位:四川省绵竹市绵竹中学
    63-63

    浅谈新课改背景下的高中数学教学——分组讨论教学

    作者:李淑英 单位:广东省佛山市南海区西樵高级中学
    64-64

    浅析核心素养下的高中物理教学

    作者:刘剑刚 单位:吉林省通化市集安市第一中学
    65-65

    新课程理念下的高中物理教学探究

    作者:李建军 单位:吉林省长春市第一五一中学
    66-66

    基于核心素养的高中物理实践教学

    作者:邹凌翔 单位:福建省浦城第一中学
    67-67

    例谈基于核心素养理念的物理教学

    作者:陈森林 单位:福建省泉州第一中学
    68-68

    新课标下高中化学教学重点与难点的技巧

    作者:安晓燕 单位:宁夏回族自治区固原市固原一中
    69-69

    基于“以生为本”的课堂教学深度改革思考

    作者:叶乃军 单位:贵州省赤水市第一中学
    70-70

    通过化学课堂教学培养学生的核心素养

    作者:赵中明 单位:山东省临沂市兰陵县第一中学
    71-71

    新课标下如何做好高中化学教学工作探究

    作者:吕淑萍 单位:宁夏回族自治区石嘴山市平罗县回民高级中学
    72-72

    基于美术核心素养的综合实践活动探究

    作者:张恺 单位:山东省荣成市第五中学
    73-73

    新课改下高中美术教学存在的问题及对策

    作者:马颖 单位:甘肃省陇南市礼县第二中学
    74-74

    关于如何做好体育教学工作的探究

    作者:王宏宇 单位:内蒙古自治区兴安盟科右前旗教研室
    75-75

    培养学生能力之我见

    作者:戢运斌 单位:湖北省房县第三高级中学
    76-76
    77-77

    情境教学法在高中语文阅读教学中的应用研究

    作者:陈伟军 单位:江西省瑞金第一中学
    78-78

    高中语文古诗词意象教学策略分析

    作者:邱阿玲 单位:福建省龙岩市第九中学
    79-79

    开放问题 点燃课堂——浅议语文课堂开放性问题的设置

    作者:王玲玲 单位:四川省简阳中学
    80-80

    浅析新课标下高中语文自主阅读教学的方法

    作者:吴智昌 单位:江西省吉安市青原区井冈山大学附属中学
    81-81

    浅谈英文歌曲在高中英语教学中的趣味性

    作者:张瑞芬 单位:山西省曲沃中学校
    82-82

    情景教学法在高中英语教学中的应用

    作者:姜珊 单位:广东省汕尾市海丰县实验中学
    83-83

    情景教学法在高中英语语言点教学活动开展中的应用

    作者:彭永琳 单位:江西省永新县第二中学
    84-84

    高中英语教学中的文化渗透

    作者:李霞 单位:甘肃省临夏县土桥中学
    85-85

    有“情”课堂,英语无限精彩

    作者:李树清 单位:福建省漳州市诏安县四都中学
    86-86

    浅谈高中历史问题教法实践应用策略

    作者:李慧琴 单位:山西省晋中市昔阳县昔阳中学
    87-87

    时事政治在高中政治教学中的应用

    作者:张燕 单位:西藏自治区日喀则市第二高级中学
    88-88

    浅谈“教学做合一”在高中数学教学中的应用方式

    作者:刘晓宙 单位:福建省浦城县第三中学
    89-89

    数学分析思想在高中数学解题中的应用研究

    作者:张正标 单位:甘肃省靖远县第二中学
    90-90

    对化归思想在高中数学函数学习中的运用研究

    作者:周勇峰 单位:湖南省冷水江市第一中学
    91-91

    浅析数学运算准确的几点方法

    作者:张艳春 单位:山西省忻州市第一中学校
    92-92

    演示实验在高中物理教学中的应用探讨

    作者:崔志明 单位:江西省萍乡市湘东区湘东中学
    93-93

    浅谈高三物理复习中的反向思考教学方法

    作者:刘红伟 单位:辽宁省鞍山市第十三中学
    94-94

    例题法在高中物理学习中的应用分析

    作者:郭祎彤 单位:辽宁省阜新市实验中学高三〈十一〉班
    95-95

    分层方法在中学化学教学设计中的应用探讨

    作者:黄剑波 单位:湖南省长沙市明德中学
    96-96

    浅谈中学化学计算题教学中数学知识的应用

    作者:谢兰梅 单位:甘肃省兰州市第五十八中学
    97-97

    问题教学法在高中化学教学中的对策

    作者:陈巧兰 单位:甘肃省天水市武山县第一高级中学
    98-98

    奥尔夫音乐教学法在高中音乐课中的应用分析

    作者:王春妮 单位:山东省庆云县第一中学
    99-99
    100-100

    多样式教学方法在高中体育教学中的应用

    作者:卢善斌 单位:浙江省三门中学
    101-101

    浅析如何在高中体育教学中引入快乐教学法

    作者:陈荃 单位:云南省昆明市第十二中学体育组
    102-103
    新课程杂志课程篇

    报刊阅读怎样引入课堂——从一堂报刊阅读课例说起

    作者:梁俊 单位:山西省榆次二中
    104-104

    以读促写——浅谈选修课《名家散文阅读与写作》的有效性学习

    作者:陈彩丽 单位:浙江省温州瓯海第一高级中学
    105-105

    论新课改背景下提高语文教材单元教学效率的策略

    作者:唐福玖 单位:重庆市秀山县秀山高级中学校
    106-106

    《管仲列传》教学案例

    作者:王江梅 单位:山西省河津市第四中学
    107-107

    微探高中英语词汇教学

    作者:王旭丽 单位:浙江省金华市第六中学
    108-108

    《生活与哲学》教学初探

    作者:武海渊 单位:山西省晋中市寿阳县教师进修学校
    109-109

    浅谈高中地理新课程教材的整合

    作者:杜长忠 单位:四川省西充县教研室
    110-110

    关注核心概念,悟《解三角形》中求参数范围之道

    作者:陈斌 单位:福建省晋江市第一中学
    111-111

    高中物理电学实验教学的意义及策略探究

    作者:叶明 单位:广西壮族自治区南宁市邕宁高级中学
    112-112

    几个中学物理实验中的有利条件和最佳条件

    作者:李兴胜 单位:甘肃省白银市会宁县第五中学
    113-113

    高中物理力学知识易错点归纳总结

    作者:周永丽; 周兴东 单位:湖北省襄阳四中
    114-114

    水火箭的理论探讨

    作者:冯冠楠 单位:宁夏回族自治区银川二中
    115-117
    118-118

    如何将心理健康教育有效地贯穿于体育教学中

    作者:陈玮 单位:福建省光泽县第一中学
    119-119

    接力棒传接技术体育课堂教学案例浅析

    作者:孟迎秋 单位:山东省广饶县第一中学
    120-120

    探析高中美术教学中油画教学的思路

    作者:刘雯 单位:江西省鹰潭市第一中学
    121-121
    新课程杂志教学篇

    让语文课堂再传朗朗书声

    作者:薛冠军 单位:山西省临汾市第二中学校
    122-122

    试析多媒体在高中语文写作中的应用

    作者:李亚华 单位:贵州省遵义市第二十一中学
    123-123

    浅析多媒体与移动设备的结合对高中教学的影响

    作者:吴梅 单位:广东省茂名市第一中学
    124-124

    多媒体与高中英语词汇教学的有效整合途径初探

    作者:李月云 单位:山东省茌平县第一中学
    125-125

    多媒体辅助高中英语作文教学的尝试

    作者:朱彩霞 单位:宁夏回族自治区石嘴山市光明中学
    126-126

    多媒体设备在高中英语教学中的应用探究

    作者:马娅君 单位:宁夏六盘山高级中学
    127-127

    浅谈微课在高中英语教学中的应用

    作者:陈琳 单位:四川省成都市籍田中学
    128-128

    信息化背景下高中思想政治教学发展与改革探究

    作者:陈希茂; 何磊 单位:重庆市巴南中学校
    129-129

    多媒体设备在高中政治教学中的应用探究

    作者:苏宜阔 单位:福建省南安市第三中学
    130-130

    农村高中数学微课教学意义与应用实践探究

    作者:曾淑华 单位:福建省龙岩永定侨育中学
    131-131

    高中数学教学中TI手持技术的运用方式分析

    作者:易玲 单位:广西壮族自治区柳州铁一中学
    132-132

    新课改下高中信息技术与数学的有效整合

    作者:张美珍 单位:广西壮族自治区北海市北海中学
    133-133

    浅谈信息技术融入高中化学的作用

    作者:叶赛芬 单位:福建省浦城县第三中学
    134-134

    关键能力视野下普通高中学生计算思维培养初探

    作者:马宏伟; 张剑锋 单位:江苏省无锡市市北高级中学; 江苏省无锡市第六高级中学
    135-135

    新课改下高中信息技术教学中存在的问题及对策

    作者:罗朋敏 单位:广东省茂名市第一中学
    136-136

    分析任务驱动教学法在高中信息技术教学中的运用

    作者:郭秀玲 单位:甘肃省兰州市第五中学
    137-137

    快乐教学法在高中计算机教学中的应用微探

    作者:安武松 单位:山西省芮城县博立中学
    138-138

    高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究

    作者:戴静怡 单位:广东省惠州市华罗庚中学
    139-139

    翻转课堂在高中信息技术课堂中的实践探索

    作者:柳杰 单位:广东省深圳市龙岗区龙城高级中学
    140-140

    关于高中信息技术计算思维培养的思考

    作者:张蕊 单位:吉林省通化县教育工会委员会
    141-141

    微课在高中物理教学中的应用研究——以高中物理电磁学教学为例

    作者:牛金孝 单位:宁夏回族自治区中卫中学
    142-142

    高中语文学困生与学优生的学习策略差异分析

    作者:蒋雨晴 单位:浙江省丽水市缙云中学
    143-143

    对高中语文教学内容的思考——光荣与梦想的远方

    作者:王春芳 单位:重庆市黔江新华中学校
    144-144

    高中语文课堂提问策略与实践要义

    作者:丁芝荣 单位:福建省泉州第十一中学
    145-145

    探究高中英语阅读教学改进策略的思考

    作者:李桂荣 单位:山东省莱西市第一高级中学
    146-146

    论高中英语口语教学存在的问题及对策

    作者:李媛媛 单位:山东省莱西市第一高级中学
    147-147

    对当前高中时事政治教育的初步认识

    作者:张晓锋 单位:山西省临汾市第二中学校
    148-148

    新课改下高中政治教学渗透情感态度与价值观的几点思考

    作者:刘柏兰 单位:湖北省荆州市公安县第二中学
    149-149

    如何在历史教学中通过自主探究解决问题

    作者:胡洁芳 单位:福建省南平市浦城三中
    150-150

    数学习惯对高中数学的影响

    作者:杨峰 单位:湖北省来凤县第一中学
    151-151

    浅析高中数学问题解决式教学心得

    作者:张乐 单位:四川省彭州市濛阳中学
    152-152

    创设情景对高中数学教学的积极影响

    作者:阎国培 单位:河北省秦皇岛市山海关第一中学
    153-153

    乡镇高中生物教学中存在的问题和解决办法

    作者:柴海燕 单位:山西省河津市第四中学
    154-154

    关于高中化学学习的一点体会

    作者:陈小君 单位:宁夏回族自治区泾源县高级中学
    155-155

    浅谈怎样结合学情来改进高中化学教学方法

    作者:臧景芹 单位:山东省海阳市第一中学
    156-156

    浅析高中语文教学中翻转课堂的应用与策略

    作者:丁燕燕 单位:山西省朔州市朔城区一中
    157-157

    浅析自主合作探究模式在高中语文教学中的实践

    作者:武鼎芬 单位:山西省大同市左云县高级中学
    158-158

    批判性思维在高中英语教学中的应用

    作者:程瑜 单位:河南省平顶山市第二中学
    159-159

    思维导图在高中英语教学中的运用思考

    作者:秦晓静 单位:浙江省温州市第十四高级中学
    160-160

    词块理论在高中英语写作教学中的应用

    作者:高墨 单位:辽宁省盘锦市辽东湾实验高级中学
    161-161

    元认知策略在高中英语阅读教学中的应用

    作者:王智强 单位:山西省大同市第二中学
    162-162

    思维导图在英语词汇教学中的应用

    作者:艾小艳 单位:江西省南昌市铁路一中
    163-163

    构建高中政治课堂教学生活化

    作者:赵晓莉 单位:新疆维吾尔自治区阿克苏市实验中学
    164-164

    探析高中政治教学生活化的实践

    作者:陈晓斌 单位:福建省晋江市平山中学
    165-165

    高中思想政治生活化教学初探

    作者:姜自玲 单位:山东省临沂第四中学
    166-166

    自主导学式课堂教学模式的探索与实践

    作者:彭晋峰 单位:山西省朔州市怀仁县金沙滩镇教育委员会
    167-167

    探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析

    作者:冯国平 单位:福建省漳州实验中学
    168-168

    生活化教学在高中物理力学知识中的分析

    作者:张羽娇 单位:贵州省贵阳市新世界国际学校
    169-169

    高中物理教学中探究性学习的组织与实践

    作者:周炳楷 单位:广西壮族自治区桂林市荔浦中学
    170-170

    情境教学在高中化学教学中的研究

    作者:黄世友 单位:湖北省红安县大赵家高中
    171-171

    试析高中生物探究性随堂实验教学

    作者:朱敏娜 单位:浙江省金华市第八中学
    172-172

    角色扮演在高中生物教学中的应用探究

    作者:张皮凤 单位:福建省三明市大田县第一中学
    173-173

    创设情境 激发兴趣——高中生物情境教学分析

    作者:刘菲菲 单位:江西省瑞金第一中学
    174-174

    探讨体育游戏在高中体育教学中的合理运用

    作者:闵超 单位:浙江省杭州市余杭实验中学
    175-175

    高中语文有效教学浅析

    作者:陶娟 单位:四川省米易中学校
    176-176

    高中语文教学的有效策略探析

    作者:马兆锋 单位:甘肃省张掖市第二中学
    177-177

    探讨如何提高高中语文教学的有效性

    作者:单瑶琴 单位:浙江省东阳市第二高级中学
    178-179

    浅谈提高高中英语写作教学的有效策略

    作者:刘慧 单位:新疆维吾尔自治区阿克苏市实验中学
    180-180

    提高高中英语词汇教学有效性的方法漫谈

    作者:赵静 单位:新疆维吾尔自治区阿克苏市实验中学
    181-181

    新课程标准下高中英语有效教学策略的研究

    作者:邹林君 单位:重庆市育才中学校
    182-182

    浅谈如何提高高中政治课堂教学的实效性

    作者:江红红 单位:江西省兴国县平川中学
    183-183

    浅谈新课改下高中数学课堂教学有效性的提高

    作者:季炎和 单位:福建省浦城县第三中学
    184-184

    高中数学高效课堂的构建策略

    作者:赖燕 单位:四川省绵竹市绵竹中学
    185-185
    186-186

    浅谈如何高效构建高中数学教学

    作者:张丽惠 单位:福建省漳州市龙文区龙文中学
    187-187

    对高中物理教学有效性的探究

    作者:张慧宁 单位:甘肃省会宁县第三中学
    188-188

    高中化学高效课堂构建策略分析

    作者:刘小丽 单位:福建省龙岩市永定一中
    189-189

    高三化学复习中提高习题训练有效性的对策

    作者:杨进善 单位:广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县龙胜中学
    190-190

    高中化学有效课堂教学之我见

    作者:杨淑娟 单位:黑龙江省齐齐哈尔市依安县第一中学
    191-191

    落实核心概念实现高三生物高效复习

    作者:洪国强 单位:福建省南安市第三中学
    192-192

    新课改下高中生物教学的有效途径探讨

    作者:刘锦上 单位:宁夏回族自治区固原市彭阳县第一中学
    193-193

    通用技术魅力课堂的构建

    作者:陈化民 单位:浙江省金华市义乌市第五中学
    194-195

    高中语文教学中学生主体性意识的有力培养

    作者:刘义椿 单位:四川省华蓥中学
    196-196
    197-197

    在高中英语教学中提升学生的综合素质

    作者:曾金菊 单位:湖北省恩施市鹤峰一中
    198-198

    新课程背景下高中英语教学中学生自主学习能力的培养

    作者:魏文清 单位:甘肃省武威市第一中学
    199-199

    如何激发高中英语学困生学习的积极性

    作者:周鑫 单位:湖北省襄阳东风中学
    200-200

    高中英语自主学习能力培养策略探究

    作者:周宏娟 单位:甘肃省会宁县郭城农业中学〈甘肃省会宁职业中等专业学?!?/span>
    201-201

    在教学常态中实现学生的核心素养培育

    作者:朱东丽 单位:山西省广灵县第一中学校
    202-202

    高中历史教学中学生创新能力的培养

    作者:张立武 单位:宁夏回族自治区中宁县中宁中学
    203-203

    浅谈高中历史教学中空间观念的培养

    作者:罗清明 单位:江西省南昌市铁路一中
    204-204

    在高中地理教学中培养学生核心素养的策略探究

    作者:莫德慧 单位:广西壮族自治区河池罗城仫佬族自治县高级中学
    205-205

    浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

    作者:罗勇 单位:重庆市永川昌南中学校
    206-206

    如何在高中数学教学中培养学生的核心素养

    作者:黄艳 单位:四川省泸州老窖天府中学
    207-207

    论高中物理课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

    作者:王梅 单位:湖北省仙桃市仙桃八中
    208-208

    高中生物教学中提高学生学习兴趣探析

    作者:沈晓燕 单位:甘肃省武威市第十八中学
    209-209

    高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养

    作者:郝丽俊 单位:山西省平遥县第三中学校
    210-210

    高中英语试卷阅读理解讲评课的方法探究

    作者:龚淼 单位:甘肃省西北师范大学附属中学
    211-211

    关于高中英语多元作业的思考

    作者:张丽 单位:内蒙古自治区鄂尔多斯准格尔旗薛家湾世纪中学
    212-212

    关于高中生物课堂教学评价的初探

    作者:张耀明 单位:浙江省杭州市瓶窑中学
    213-215
    新课程杂志管理篇

    发挥督学评价激励机制,提升办学效益

    作者:郭斌 单位:甘肃省兰州市第二十八中学
    216-216

    高中班主任班级管理艺术漫谈

    作者:刘晓峰 单位:福建省南安市国光中学
    217-217

    刍议中学班主任管理艺术

    作者:刘鑫 单位:内蒙古自治区呼和浩特市体育运动学校
    218-218

    浅谈高中班主任实践德育管理的有效措施

    作者:王延伟 单位:广东省深圳市宝安中学〈集团〉高中部
    219-219

    静待一场花开——班主任工作心得

    作者:翁志祥 单位:福建省莆田第八中学
    220-220

    中小学中层干部应当具备的素质和能力

    作者:贾方幔 单位:甘肃省兰州市第五十八中学
    221-221

    新教师应积极主动上好“四课”

    作者:吴叹 单位:四川省仪陇复兴中学
    222-222

    试析高中学校教师师德相关问题

    作者:谢远净 单位:四川省双流艺体中学
    223-223

    巧用榜样力量提升学生人格修养——以先秦诸子为例

    作者:陈景龙 单位:江西省南昌市二十一中
    224-224

    浅谈高中语文古典诗歌教学如何传承民族文化

    作者:马振琴 单位:甘肃省兰州市第五十八中学
    225-225

    国学在高中语文教学中的渗透

    作者:陈玉琴 单位:广东省茂名市第一中学
    226-226

    高中英语课堂教学中有关情感教育的应用研究

    作者:苏金香 单位:宁夏回族自治区石嘴山市第一中学
    227-227

    《论语》与现代公民教育——“君子”与“公民”的契合

    作者:白丽花 单位:宁夏回族自治区银川市第二中学政治组
    228-229

    高中语文朗读教学的审美教育

    作者:黄丹妮 单位:浙江省金华市第六中学
    230-230

    新课程理念下高中班主任开展德育工作的对策研究

    作者:郭金荣 单位:江西省瑞金第一中学
    231-231

    高中体育篮球教学中的情感教学初探

    作者:卢晶琳 单位:浙江省东阳中学
    232-232

    对高中舞蹈教学中的心理教育的探讨

    作者:孙帅 单位:山东省庆云县第一中学
    233-233

    提升中学生网络道德素养的策略探究

    作者:田俊 单位:广东省深圳市福田区红岭中学
    234-234

    浅谈安全教育在中学体育教学中的重要性

    作者:郭元章; 王力 单位:甘肃省武威市古浪县第二中学; 甘肃省武威市古浪县第一中学
    235-235
    新课程杂志撷英篇

    浅谈应试教育的局限性和合理性

    作者:王安达 单位:甘肃省兰州一中
    236-236

    浅谈多元育人模式下的高中艺术生艺考后文化课辅导

    作者:付青明 单位:重庆市第四十二中学校
    237-237

    浅谈高中物理力学综合题解题技巧

    作者:黄梦春 单位:广西壮族自治区马山县金伦中学
    238-238

    “母题”的拓展应用——以“竖直平面内的圆周运动”为例

    作者:赵军年 单位:甘肃省武威第六中学
    239-240

    新课程杂志分期列表:

    2018:
    2014:
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    网友评论(不代表本站观点)

    liouang** 的评论:

    新课程杂志编辑很负责,因为毕业在即,向编辑部发信恳请加急处理,编辑很好,虽然过程很艰辛,最后终于在学校要求的截止日期之前拿到了录用通知!对杂志编辑部表示感谢!

    2019-05-11 16:25:38
    赵苏龙** 的评论:

    收到杂志并且也看完了,比直接在店面里面去买便宜多了,还是直接在学术之家之家买好,经常翻看,受益匪浅。非常喜欢这本期刊,慢慢欣赏。认真学习。以后还会常来的。

    2018-05-15 15:02:03
    renyazi** 的评论:

    书籍传承了知识,更诠释了深层次的美:寻求真理的探索之美、思索未来的智慧之美、生灵万物的自然之美。趣味性强,非常值得推荐的一本书。

    2018-05-09 10:30:43
    chuanod** 的评论:

    新课程是不错的杂志,投稿半个多月后录用,编辑非常好!耐心、细致、负责。而且外审专家工作效率很高,很敬业?;勾铀慕嵌壬细吮冉先娴慕ㄒ?,我收获很多。

    2018-01-12 10:45:43
    rg1615** 的评论:

    新课程杂志主编和各位编辑非常NICE,投稿后,第二天就送审,中途经历了专家拒审和超时,帮换专家外审,文章经过小修后录用,第一次投杂志就中了!非???!

    2017-12-25 14:44:18
    guanche** 的评论:

    新课程杂志的审稿流程还是相当严谨的。外审专家很认真,提了好多意见,编辑部速度很快,效率很高,总之这个杂志给人的感觉尽心尽责,外审专家审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的,有针对性。是一个很好的杂志。

    2017-12-12 15:44:39
    shimao** 的评论:

    投稿一个月后,收到了用稿通知,杂志编辑非常认真,应该后期会有修改,编辑老师的态度很好,每次打电话沟通稿件编辑老师都会详细说明,不错的杂志。

    2017-12-05 10:07:35
    luiuxin** 的评论:

    新课程杂志质量不错,审稿较严格,录用较快。属于很规范的中文杂志。编辑很负责,处理也很快、工作规范,相当满意。审稿专家很认真细致,意见提的很详细,对论文提高很有帮助!相当愉快的一次投稿经历~

    2017-11-14 09:26:01
    mengjia** 的评论:

    新课程杂志编辑非常认真,态度好,让人有家的感觉。所载论文的水平基本上都比较高,外审专家对文章做了详细的批注。给出的意见很诚恳,很有建设性,对文章帮助很大!是一本非常值得投稿和阅读的有价值杂志!

    2017-10-26 14:37:04
    zhouyum** 的评论:

    网购很方便,又实惠,品质价格公道才是王道,真心感到满意。书很好,物流很快就到了,卖家的服务态度也很好。平时看看有助于拓宽和改善自己的远见性,对自己都有很大的帮助。

    2017-10-16 17:20:10
    mingtia** 的评论:

    杂志是正品,比在书店里买划算多了,而且每个月都能准时送到。感觉还行,挺好的,增长见识,眼界,这钱花的值。

    2017-09-30 09:22:26
    qikanji** 的评论:

    每次订杂志就会来你们家,物廉价美,每个月都会准时的收到你家的杂志,赞哦。

    2017-09-19 09:57:18
    liudang** 的评论:

    杂志收到了~,是正品,质量很好,价格也不错,包装很好~,运送过来也没有磕碰,配送速度 给力,学术之家的快递小哥服务态度好,下次还来买,推荐给大家哦~~

    2017-09-11 09:06:58
    paihang** 的评论:

    质量非常不错,包装很好,价廉物美 ,客服态度很好,赞质量非常不错,包装很好,价廉物美 ,客服态度很好,赞

    2017-08-24 15:19:08
    tingtin** 的评论:

    我要提个建议哈!书脊的底端被磕出一个坑,应该是运送时被磕到了。我知道快递分拣人员很幸苦,可还是希望以后在分拣和运输的时候可以轻拿轻放,认真一些。

    2017-08-16 08:35:29
    bagong** 的评论:

    新课程杂志很不错,是一本综合性教育理论刊物。正版的,对我们帮助特别大,早就应该买了,一直等到现在!

    2017-07-13 10:57:11
    dasenli** 的评论:

    新课程杂志真的挺好,图像清晰,是正版,物美价廉,性价比超高。学术之家的服务也不错,服务很好,客服很耐心,每次遇到问题都可以咨询,点赞。

    2017-07-11 14:59:52
    megan** 的评论:

    审稿很快,初审4天就过了。外审大致一周,专家很认真,逐字逐句都看,甚至推敲修改更好地文字表达。编辑态度也都很好,赞一个。只要是有水平的文章问题都不大的。

    2017-07-05 10:29:46
    xingyue** 的评论:

    新课程杂志的编辑很负责,竟然周末还收到编辑的邮件可见编辑非常的敬业,态度也超好!另外审稿专家提的意见也很中肯,前前后后修改了几次,最后终于收录了。是一个很棒的杂志~

    2017-06-19 09:20:22
    mafan** 的评论:

    新课程杂志的审稿效率非常高,审稿人很严谨,很人性化,做事不拖泥带水,很尊重投稿人。该刊编辑较为负责,能及时的反馈审稿情况。对校稿过程中的疑问,也会详细而耐心的与之沟通,非常不错!

    2017-06-12 10:43:58
    xintian** 的评论:

    新课程杂志审稿人很负责且严格,给出了详细中肯的修改意见,修改后录用。总体感觉审稿老师和编辑都比较负责任,审稿速度1个多月算快的,对我来说专业比较对路,挺好的,以后准备多投一些。推荐投稿

    2017-05-25 09:36:03
    zuoling** 的评论:

    新课程杂志审稿速度挺快的,编辑老师态度超好。退修的审稿意见很中肯,月初投稿的站内给编辑部发消息,很快就联系我了,修改了一些标点、文献的期卷之类的细节,编辑部的老师人很好,处理问题很快,希望早点拿到录用通知……

    2017-05-23 15:02:13
    alva** 的评论:

    专家意见很中肯,按要求修改后返回专家再审,然后录用,总的来说期刊水平还可以,编辑态度也很好,说录用通知丢了,立马又发一份过来。一个不错的期刊

    2017-04-27 09:18:40
    • geoffre**: 外审意见很中肯,指出的问题很到位,修改之后,随即刊发,编辑也很负责,打电话过去咨询,也很有耐心。
      2017-05-11 09:40:11
    doqwf** 的评论:

    新课程杂志的工作效率是不错的。审稿人对语言错误以及内容质量意见较大,还要对文章语言进行仔细修改。

    2017-04-07 15:55:08
    abbott** 的评论:

    新课程编辑老师很认真负责,处理速度很快,状态更新很快,态度也很好!外审专家审稿速度也很神速,给出的审稿意见很专业,对我修改文章起了很大作用。

    2017-03-31 09:14:58
    suma** 的评论:

    总体感觉编辑和审稿专家都非常Nice,初审将近2个月,审稿意见很中肯,感觉看得很仔细,对文章方向分析很透彻。另外,针对老师的建议,修的时候认真些编辑一般会很快接受,赞一个。推荐投稿。

    2016-09-01 09:54:28
    • norman**: 今天在知网已经看到被录用在第二期上,等待样刊中。
      2017-03-14 09:57:07
    • feide**: 该期刊的编辑老师说话特别有意思,也很和蔼,而且给出很多中肯的建议。
      2016-09-18 10:37:49
    • yuebing**: 编辑对论文的要求挺高,校稿非常细致。
      2016-09-14 16:51:13
    taozizi** 的评论:

    审稿了一个月,回来两个审稿意见,全部是正面,肯定创新性。但是结果是“拒稿”。我致电编辑部,他们说你的论文是好的,但是我们期刊录用率每年就10%,你的论文相对别人还差点,就拒稿了。伤不起啊。

    2016-08-01 15:06:02
    • algerno**: 编辑部老师人都很好,非常亲切乐意帮助我解决问题,审稿老师也相当的认真负责。
      2017-03-09 16:00:17
    • nvxi**: 切记认真对待审稿人意见,很容易接受的。
      2016-11-02 09:29:08
    • xiaozai**: 工作人员对每一位投稿人的态度都是相当的好,超级有耐心。
      2016-08-22 08:44:39
    qiantej** 的评论:

    审稿约40天就回意见了,专家还是挺有水平的,提的问题一针见血,修改后一星期录用。建议准备投稿的朋友,注意内容的新意,另外,论文结构一定要完整。我觉得这样比较容易录用。

    2015-09-13 10:40:28
    • mianbao**: 非常棒的刊物,审稿效率快,专家意见中肯,推荐!
      2016-10-26 11:21:31
    qixuan** 的评论:

    7号上午投稿,2周后收到修改意见,修改后录用;23号晚11点提交修改稿件,31号下午收到录用通知。神速!补充:说是5天内给结果,我第一次电话询问说没中,再过一周外审给出修改意见,后录用。

    2015-06-02 09:37:25
    • kuagan**: 编辑态度很好,也非常诚恳的帮我修稿。非常不错的期刊!
      2016-10-31 09:11:00
    zhousha** 的评论:

    审稿速度2个字---神速!5月6日投的,5月18给修改意见。新课程修改意见没有什么实质性的,都是些格式问题。修改之后,就可以录用了,速度还是很快的,效率也是杠杠的~会一直支持。

    2015-06-02 09:32:45
    • baag**: 总的来说,工作人员处理速度还是蛮快的,杂志档次比较高,建议大家挑战一下。
      2016-12-20 10:12:40
    oiwl** 的评论:

    新课程(上)杂志很给力,1月16日投的,当天内就发给审稿人,审稿人4天就反馈意见了,小修录用,24日按照审稿人意见修改后返回,25日就收到正式的录用通知。总之速度很给力,算是我最快的一次投稿了。

    2015-02-25 08:19:55
    • meigui**: 审稿真的很快,效率太高了。
      2017-01-24 09:14:29
    kvcxx** 的评论:

    14年11月18号投稿,11月21号发邮件说送外审(系统显示是11月24号),12月7号外审审回,一个要求修改后再审,一个说可以发表,在编辑手里待了10天,12月17号下午发邮件要求退修,给的是修改后重审,12月24号上传修改稿,到现在一直显示处于评审状态,天天在等。

    2015-02-14 15:34:03
    awfwq** 的评论:

    投稿两天后,编辑回复收到,20天左右给出审稿意见:小修后可发表。按要求修改返回,第三天编辑回复录用,编辑后返回校稿,大约半年后可发表,编辑效率非常高,人也很好,工作细致认真,通过她得修改,我学到了很多东西,赞一个!

    2015-01-14 09:47:25
    ppqq** 的评论:

    从6月投稿至7月编辑加工总共一个多月,之后就一直编辑加工,不过问了编辑部可能刊出还要到明年,据说去年的稿子今年还没刊完,不过可先寄录用通知书,新课程(上)杂志编辑部的态度很好,编辑人也很好。不错的杂志。

    2014-12-31 09:03:48
    fan_nud** 的评论:

    2014年9月21投的,编辑处理速度快,当天傍晚收到处理信息,说改用IE浏览器投稿,10月27号直接录用。来个加急,毕业前出版,还是挺高兴的。不得不说这家杂志服务水平一流,态度特别好,录用后的修改也很细致,给编辑点个赞~

    2014-11-28 10:12:32
    mkll05** 的评论:

    感觉只要有那么一点新意就可以投上,速度也还好,如果你着急的话,还可以像办法。

    2014-10-13 11:22:50
    qing** 的评论:

    新课程的编辑很仔细、负责,反复的让修改了好几次,还有好几次校对。

    2014-09-11 10:23:23
    nono** 的评论:

    7月底投稿,最近刚刚录用,前前后后差不多两个月。三个外审专家,一个一直拖着,最后编辑直接按照两个审稿专家的意见直接给出结论。

    2014-09-04 09:44:22

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