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    远程教育杂志
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    远程教育杂志


    • 主管单位:浙江教育教育厅
    • 主办单位:浙江广播电视大学
    • 影响因子:11.03
    • 审稿时间: 1-3个月
    • 国际刊号:1672-0008
    • 国内刊号:33-1304/G4
    • 全年订价: 228.00
    • 起订时间:
    • 创刊:1983年年
    • 曾用名:电大教学
    • 周期:双月刊
    • 出版社:远程教育
    • 发行:浙江
    • 语言:中文
    • 主编:龚祥国
    • 邮发:32-126
    • 库存:192
    • 邮编:310030
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    远程教育期刊级别: CSSCI南大核心期刊
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    主管单位:浙江教育教育厅
    主办单位:浙江广播电视大学
    出版地方:浙江
    快捷分类:教育
    国际刊号:1672-0008
    国内刊号:33-1304/G4
    邮发代号:32-126
    创刊时间:1983年
    发行周期:双月刊
    期刊开本:A4
    下单时间:1-3个月
    业务类型:杂志服务

    远程教育杂志简介

    《远程教育》(双月刊)创刊于1983年,是由浙江省教育厅主管、浙江省广播电视大学主办的学术期刊。本刊以"促进现代远程教育理念与技术的发展和应用"为办刊理念,以现代远程教育市场为背景,面向基层,面向实践,面向远程学习者,提供智慧论坛、学习新媒、虚拟课堂、互动平台、资源市场,打造专业性、学术性、服务性为特色的一流期刊。

    《远程教育杂志》系CSSCI来源期刊,是一本紧密追踪与反映国内外现代远程教育、教育技术及相关领域的前沿脉搏、选题与研究新进展,为广大读者/作者展示广阔的教育研究图景的新锐学术性杂志。重点关注“学习科学”领域中的最新研究进展,以版块式、专题式呈现国内外相关的研究成果??⑽恼碌挠跋煲蜃佑胱芈式昀粗鹉晟仙?。

    《远程教育杂志》获奖情况:南大核心;武大核心;全国教育类核心期刊;RCCSE中国核心学术期刊;中文社会科学引文来源期刊,被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库收录。

    远程教育栏目设置

    理念、管理、文学、教育学、经济学、法学

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    远程教育杂志文章特色

    1.文章题目要求简洁、明确、新颖,尽量控制在20个汉字以内。用三号黑体字编排。

    2.题目下面为作者信息,若作者在二人以上,作者之间请空二格字符。若作者需要标识二个或二个以上的单位信息,请在作者名字右上角用1、2、3……并与下面的单位信息相对应。作者单位信息必须加(),依次是学校、二级学院、系/专业或中心,所在地址(省、市)及邮编。每个信息中间空二格字符。若涉及二个以上单位信息,在每个单位信息前加1.2.……并用分号隔开。

    3.本刊对基金/课题研究项目(尤其是省/部级及以上)的成果,优先发表。请在文章首页底详细注明该论文的基金/课题具体名称、来源、批准文号等信息,并在题目的右上角标识*号。

    4.文章摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号一律用五号楷体。

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    6.正文中的所有表格、示意图中的文字(含数据、公式),一律用小五号楷体。其中表格的题目,以表1、表2……放在表格上面;示意图的题目,以图1、图2……放在示意图下面。

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    8.参考文献的标识必须符合国家标准,按文献引用顺序以[1][2]……次序分别顶格排列。每一个参考文献的信息若超过一行,第二行以后每行必须缩进二个字符(中英文均如此)。

    9.作者简介信息包括:姓名、现工作单位、职称、学位、研究方向、联系e-mail。若是多位作者,也请一一简介之。若有通讯作者,请注明。为方便联系,第一作者建议留下手机号码。

    10.最后必须附英文题目、作者、单位/邮编、摘要、关键词,并用TimesNewRoman五号字体编排。

    远程教育杂志 2019年第03期 杂志目录

    远程教育杂志前沿探索

    5G+智能技术:构筑“智能+”时代的智能教育新生态系统

    作者:兰国帅; 郭倩; 魏家财; 杨喜玲; 于亚萌; 陈静静 单位:河南大学教育科学学院; 河南省教育信息化发展研究中心; 河南大学技术促进学习创新研究院; 河南开封475004
    3-16

    来路与进路:5G+AI技术场域中的教与学新审视

    作者:张坤颖; 薛赵红; 程婷; 王家云; 张家年 单位:淮北师范大学教育学院; 淮北师范大学安徽省高校管理大数据研究中心; 安徽淮北235000
    17-26

    5G时代的教育场景要素变革与应对之策

    作者:袁磊; 张艳丽; 罗刚 单位:广西师范大学教育学部; 广西桂林541004; 东北师范大学信息科学与技术学院; 吉林长春130117; 佳木斯大学教育科学学院; 黑龙江佳木斯154007
    27-37
    38-46
    远程教育杂志国际视野
    47-60

    面向智能时代的跨媒体学习方式、理论与资源环境--基于国际多媒体学习研究的启示

    作者:邓国民; 阎婷 单位:贵阳学院教育科学学院; 贵州贵阳550005; 四川职业技术学院文化传播系; 四川遂宁629000
    61-69
    远程教育杂志学习新论

    形态视角下混合学习的结构审视与设计

    作者:林琳; 沈书生 单位:南京师范大学教育科学学院; 江苏南京210097
    70-77

    融合专家分类与情境语义标注的学习资源表征方法

    作者:丁继红; 罗寒; 刘华中; 王永固 单位:浙江工业大学教育科学与技术学院; 浙江杭州310023; 九江学院信息科学与技术学院; 江西九江332005
    78-85
    远程教育杂志学术视点

    创客教育教师准备好了吗--智能时代创客教师知识发展的影响因素探析

    作者:蔡慧英; 谢作如; 李渔迎; 顾小清 单位:江南大学教育信息化研究中心; 江苏无锡214122; 温州中学; 浙江温州325014; 华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心; 上海200062
    86-94

    测评大数据支持下的有效教学研究

    作者:陈明选; 耿楠 单位:江南大学教育信息化研究中心; 江苏无锡214122
    95-102

    智能教育系统的总体架构及区域实践模式研究

    作者:刘邦奇; 袁婷婷 单位:讯飞教育技术研究院; 安徽合肥230088; 认知智能国家重点实验室智能教育研究中心; 安徽合肥230088; 首都师范大学教育学院; 北京100048
    103-112
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